Peribahasa / Kotowaza
一知半解
Pemahaman yang dangkal atau tidak lengkap tentang suatu subjek.
tahu satu, paham setengah
Jawaban Singkat
Pemahaman yang dangkal atau tidak lengkap tentang suatu subjek.
- Gambaran Harfiah
- tahu satu, paham setengah
- Cara Memakai
- Digunakan untuk mengkritik seseorang karena bertindak atau berbicara tentang topik yang hanya mereka pahami secara dangkal. Idiom ini juga dapat digunakan untuk merendahkan diri saat menggambarkan keterbatasan pemahaman diri sendiri terhadap suatu subjek.
Arti
Idiom ini mengacu pada keadaan di mana seseorang hanya memiliki pengetahuan yang tidak lengkap atau dangkal. Ini menggambarkan situasi di mana seseorang telah mempelajari sedikit tentang suatu topik tetapi belum benar-benar memahami esensinya. Ini menyiratkan pemahaman setengah matang yang belum sepenuhnya dikuasai atau dihayati.
Gambaran Harfiah
tahu satu, paham setengah
Cara Memakai
Digunakan untuk mengkritik seseorang karena bertindak atau berbicara tentang topik yang hanya mereka pahami secara dangkal. Idiom ini juga dapat digunakan untuk merendahkan diri saat menggambarkan keterbatasan pemahaman diri sendiri terhadap suatu subjek.
Nuansa
kritis, peringatan, merendahkan diri
Contoh
十分に調べもせず、一知半解な知識で会議に参加してしまい、周囲を混乱させてしまった。
Saya menghadiri rapat dengan pemahaman yang hanya setengah-setengah dan tanpa riset yang cukup, yang pada akhirnya malah membingungkan semua orang di sekitar saya.
Catatan Belajar
Kosakata Kunci
Menggunakan kanji dasar secara individu, tetapi membentuk idiom filosofis empat karakter tingkat lanjut.
一知
いっち / itchi
mengetahui satu hal; sedikit pengetahuan
半解
はんかい / hankai
pemahaman setengah; komprehensi yang tidak lengkap
Profil Pemakaian
Catatan pemakaian: Jangan gunakan idiom ini untuk memuji kemajuan belajar seseorang, karena secara inheren idiom ini menyiratkan pemahaman yang tidak memadai dan cacat terhadap subjek tersebut.
Risiko Keliru
Menerjemahkannya secara harfiah sebagai 'tahu satu dan paham setengah' mungkin membingungkan pelajar; intinya adalah bahwa pemahamannya dangkal dan tidak memadai.
Bisa Dicari Sebagai
Peribahasa Terkait
Asal-usul
Idiom ini berasal dari teks "Canglang Shihua" (滄浪詩話) yang ditulis oleh Yan Yu (厳羽), seorang sarjana pada masa dinasti Song Selatan di Tiongkok. Dalam konteks akademis dan puisi, idiom ini digunakan untuk mengkritik mereka yang hanya membaca sepintas lalu tanpa memahami esensi sebenarnya dari suatu subjek, secara harfiah menggambarkan keadaan 'tahu satu dan paham setengah'.
Index
Tema, Situasi, dan Tag
Tema
Situasi
Tag
Catatan Sumber
Dari mana data entri ini berasal? Tautan rujukannya tercantum di bawah. Untuk cara membaca bagian ini, lihat Sumber Data.